今天，樂知網(wǎng)律師 給大家分享： 專利技術(shù)出口轉(zhuǎn)讓登記法則解讀 ，專利技術(shù)啟示講解 。

專利技術(shù)出口轉(zhuǎn)讓登記法則解讀

《專利審查指南》第一部分第一章第6.7。2.2節(jié)專利申請(qǐng)權(quán)（或?qū)＠麢?quán)）轉(zhuǎn)移中第（3）小節(jié)有規(guī)定：

(ii)對(duì)于發(fā)明或者實(shí)用新型專利申請(qǐng)（或?qū)＠?，轉(zhuǎn)讓方是中國內(nèi)地的個(gè)人或者單位，受讓方是外國人、外國企業(yè)或者外國其他組織的，應(yīng)當(dāng)出具國務(wù)院商務(wù)主管部門頒發(fā)的《技術(shù)出口許可證》或者《自由出口技術(shù)合同登記證書》，或者地方商務(wù)主管部門頒發(fā)的《自由出口技術(shù)合同登記證書》，以及雙方簽字或者蓋章的轉(zhuǎn)讓合同。

(iii)中國內(nèi)地的個(gè)人或者單位與外國人、外國企業(yè)或者外國其他組織作為共同轉(zhuǎn)讓方，受讓方是外國人、外國企業(yè)或者外國其他組織的，適用本項(xiàng)(ii)的規(guī)定處理。

中國內(nèi)地的個(gè)人或者單位與香港、澳門或者臺(tái)灣地區(qū)的個(gè)人、企業(yè)或者其他組織作為共同轉(zhuǎn)讓方，受讓方是外國人、外國企業(yè)或者外國其他組織的，參照本項(xiàng)(ii)的規(guī)定處理。

在該規(guī)定中，需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1、專利技術(shù)出口的客體 專利技術(shù)出口的客體是：發(fā)明或者實(shí)用新型專利申請(qǐng)（或?qū)＠?br />
那么為什么不包含外觀設(shè)計(jì)呢？其實(shí)，從它們的定義上就很容易理解了。

發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。

外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

從發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)的定義上可以看出，發(fā)明和實(shí)用新型是對(duì)技術(shù)方案的改進(jìn)，而外觀設(shè)計(jì)則不是對(duì)技術(shù)方案的改進(jìn)，只是一個(gè)新的設(shè)計(jì)。

專利技術(shù)出口，顧名思義就是對(duì)專利技術(shù)的出口。

既然外觀設(shè)計(jì)不屬于對(duì)技術(shù)方案的改進(jìn)，自然也就不涉及受到技術(shù)出口的規(guī)制。

2、專利技術(shù)出口的必要條件 轉(zhuǎn)讓方或至少之一是中國內(nèi)地的個(gè)人或者單位，且受讓方或至少之一是外國人、外國企業(yè)或者外國其他組織。

這一點(diǎn)很好理解，不再贅述。

3、涉及專利技術(shù)出口的案件轉(zhuǎn)讓時(shí)所需文件 所需文件不僅包括國務(wù)院商務(wù)主管部門頒發(fā)的《技術(shù)出口許可證》或者《自由出口技術(shù)合同登記證書》，或者地方商務(wù)主管部門頒發(fā)的《自由出口技術(shù)合同登記證書》，還包括雙方簽字或者蓋章的轉(zhuǎn)讓合同。

這兩類文件均需提交，缺一不可。

a。 那么，《技術(shù)出口許可證》或者《自由出口技術(shù)合同登記證書》有什么區(qū)別呢？根據(jù)《中華人民共和國技術(shù)進(jìn)出口管理?xiàng)l例》的規(guī)定，技術(shù)出口被分為禁止出口，限制出口和自由出口三大類。

屬于禁止出口的技術(shù)，不得出口。

屬于限制出口的技術(shù)，實(shí)行許可證管理；未經(jīng)許可，不得出口。

針對(duì)這類技術(shù)，需要向國務(wù)院商務(wù)主管部門辦理《技術(shù)出口許可證》。

屬于自由出口的技術(shù)，實(shí)行合同登記管理。

針對(duì)這類技術(shù)，需要向國務(wù)院商務(wù)主管部門或者地方商務(wù)主管部門辦理《自由出口技術(shù)合同登記證書》。

在辦案過程中通常碰到的都是自由出口的技術(shù)，因此，最常辦理的是《自由出口技術(shù)合同登記證書》，目前辦理成功的證書名稱均為《技術(shù)出口合同登記證書》。

b。 在辦理《技術(shù)出口合同登記證書》時(shí)需提交一份雙方簽章的專利權(quán)（或申請(qǐng)權(quán)）轉(zhuǎn)讓合同電子件。

在中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局登記該轉(zhuǎn)讓時(shí)也需要提交一份相應(yīng)的轉(zhuǎn)讓合同電子件。

這兩份合同可以合二為一，僅需客戶方簽署一份即可。

c。 在辦理《技術(shù)出口合同登記證書》時(shí)，某些地方商務(wù)局出具的《技術(shù)合同數(shù)據(jù)表》上不會(huì)列出申請(qǐng)?zhí)?專利號(hào)。

如果遇到這種情況，也不要緊，只要滿足提交國知局的《技術(shù)出口合同登記證書》上的合同號(hào)的后6位與提交的轉(zhuǎn)讓合同上的合同號(hào)一致即可。

d。 除以上文件之外，在中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局辦理技術(shù)出口轉(zhuǎn)讓手續(xù)時(shí)還需滿足《審查指南》中其他關(guān)于轉(zhuǎn)讓的要求。

此外，《專利審查指南》中關(guān)于香港、澳門或者臺(tái)灣地區(qū)的規(guī)定遵循了“一國兩制”的基本國策。

因此，《專利審查指南》中有規(guī)定如下：轉(zhuǎn)讓方是中國內(nèi)地的個(gè)人或者單位，受讓方是香港、澳門或者臺(tái)灣地區(qū)的個(gè)人、企業(yè)或者其他組織的，參照本項(xiàng)(ii)的規(guī)定處理。

即，轉(zhuǎn)讓方或至少之一是中國內(nèi)地的個(gè)人或者單位，且受讓方或至少之一是香港、澳門或者臺(tái)灣地區(qū)的個(gè)人、企業(yè)或者其他組織的，也適用本文所描述的內(nèi)容。

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專利技術(shù)啟示講解

目前，較多的審查意見通知書中會(huì)采用多篇對(duì)比文件來評(píng)述專利創(chuàng)造性，最常見的，例如，對(duì)比文件1公開了權(quán)利要求1的大部分特征，例如，特征A、B、和C，而沒有公開權(quán)利要求1的特征C和D，而審查意見中進(jìn)一步指明對(duì)比文件2公開了特征C，對(duì)比文件3公開了特征D。

這種情況下，作為專利代理人或申請(qǐng)人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？ 在我國的專利實(shí)踐中，通常使用“三步法”來判斷發(fā)明或?qū)嵱眯滦拖鄬?duì)于現(xiàn)有技術(shù)是否顯而易見。

即：

1）先確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)； 2）然后確定發(fā)明或?qū)嵱眯滦拖鄬?duì)于最接近的現(xiàn)有技術(shù)的區(qū)別技術(shù)特征及其實(shí)際解決的技術(shù)問題； 3）最后判斷要求保護(hù)的發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯?duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員來說是否顯而易見。

根據(jù)審查指南，在顯而易見的判斷步驟中，要從最接近的現(xiàn)有技術(shù)和發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯?shí)際解決的技術(shù)問題出發(fā)，判斷要求保護(hù)的發(fā)明對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員來說是否顯而易見。

而最后一步的判斷步驟相對(duì)于前兩步驟而言存在更多的個(gè)人主觀性，也是爭(zhēng)議最多的。

而且，審查指南對(duì)于通常認(rèn)為的現(xiàn)有技術(shù)存在技術(shù)啟示的說明或例子也僅僅涉及兩篇對(duì)比文件，并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來指引如何使用多篇對(duì)比文件評(píng)述專利的顯而易見性。

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，開拓性發(fā)明創(chuàng)造占比越來越小，大部分的發(fā)明還是以組合或改進(jìn)發(fā)明為主，當(dāng)然這些發(fā)明并不是通過簡(jiǎn)單的疊加而實(shí)現(xiàn)的，它們通過組合或改進(jìn)后的各技術(shù)特征實(shí)現(xiàn)在功能上彼此相互支持，而且組合和改進(jìn)的難易程度也各不相同。

然而，由于“三步法”固有的缺陷（即，該判斷方法是一種逆向判斷創(chuàng)造性的方法，它并不符合發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷膶?shí)際形成邏輯），審查意見中通過多篇對(duì)比文件的組合來評(píng)判某專利的顯而易見性顯然很多時(shí)候也不是太合理。

以具體案件舉例說明。

該申請(qǐng)涉及一種方法，該方法包括用熱拉伸成形方式形成部基底構(gòu)件，用摩擦焊接方式將至少一個(gè)加強(qiáng)構(gòu)件焊接至側(cè)壁。

審查意見中認(rèn)為，該方法的一部分特征被對(duì)比文件1公開了，區(qū)別技術(shù)特征為用熱拉伸成形方式形成部基底構(gòu)件，用摩擦焊接方式將至少一個(gè)加強(qiáng)構(gòu)件焊接至側(cè)壁。

并且，審查意見中還指出，對(duì)比文件2公開了用熱拉伸成形方式形成部基底構(gòu)件，并且該技術(shù)特征在對(duì)比文件2中所起的作用與本申請(qǐng)相同，因而可以將對(duì)比文件2與對(duì)比文件1相結(jié)合。

對(duì)比文件3公開了用摩擦焊接方式將至少一個(gè)加強(qiáng)構(gòu)件焊接至側(cè)壁，并且，該技術(shù)特征在對(duì)比文件3中所起的作用與本申請(qǐng)相同，因而可以將對(duì)比文件3與對(duì)比文件1相結(jié)合。

假設(shè)審查意見中的上述內(nèi)容是正確的，對(duì)比文件2能與對(duì)比文件1結(jié)合，對(duì)比文件3也能與對(duì)比文件1結(jié)合，那么是否本領(lǐng)域技術(shù)人員就一定會(huì)在對(duì)比文件1的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)比文件2，然后再繼續(xù)結(jié)合對(duì)比文件3呢？ 我們需要先分析對(duì)比文件2/3是否給出了啟示，該啟示使得對(duì)比文件2/3能夠與對(duì)比文件1相結(jié)合。

在分析的過程中，我們首先要看的是技術(shù)領(lǐng)域，如果領(lǐng)域相差甚遠(yuǎn)，那么本領(lǐng)域技術(shù)人員是否能夠想到去不同領(lǐng)域?qū)で蠼鉀Q方案也是問題點(diǎn)之一。

技術(shù)領(lǐng)域差別越大，本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)的受限程度也越大，因此，領(lǐng)域差別的大小也會(huì)影響到本領(lǐng)域技術(shù)人員對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，這就必然會(huì)涉及到是否需要付出創(chuàng)造性勞動(dòng)，涉及到是否顯而易見。

其次，需要從對(duì)比文件1與該發(fā)明實(shí)際解決的技術(shù)問題出發(fā)來進(jìn)行判斷。

需要關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)人員是否會(huì)發(fā)現(xiàn)存在該技術(shù)問題是至關(guān)重要的，如果本領(lǐng)域技術(shù)人員壓根就不會(huì)意識(shí)到會(huì)存在該技術(shù)問題，也就不會(huì)有動(dòng)機(jī)來解決該問題，筆者認(rèn)為發(fā)現(xiàn)技術(shù)問題本身也是體現(xiàn)創(chuàng)造性的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

而很多時(shí)候，審查意見中的評(píng)述會(huì)忽視這一點(diǎn)，雖然區(qū)別技術(shù)特征在對(duì)比文件中所起的作用與所評(píng)述特征的作用相同，但是實(shí)際所解決的技術(shù)問題卻可能完全不同于所評(píng)述的專利申請(qǐng)。

因此，在使用“三步法”中技術(shù)啟示的判斷過程中，首要問題是分析出區(qū)別技術(shù)特征實(shí)質(zhì)所要解決的技術(shù)問題，而這個(gè)實(shí)質(zhì)上的技術(shù)問題很有可能與說明書中所記載的技術(shù)問題不同，我們往往比較容易忽略這個(gè)技術(shù)問題，通常會(huì)將注意力主要聚焦在有沒有結(jié)合的啟示以及能不能結(jié)合上。

筆者認(rèn)為只有把握住了實(shí)質(zhì)要解決的技術(shù)問題才能更準(zhǔn)確地應(yīng)用“三步法”。

在此基礎(chǔ)上，才能基于所把握的技術(shù)問題來分析本領(lǐng)域技術(shù)人員在面對(duì)最接近的現(xiàn)有技術(shù)時(shí)，會(huì)不會(huì)意識(shí)到存在這樣的技術(shù)問題。

盡管技術(shù)問題本身是客觀存在的，但是發(fā)現(xiàn)技術(shù)問題卻是需要主觀能動(dòng)性的，如果發(fā)現(xiàn)問題本身就是非顯而易見的，那么顯然，提出該技術(shù)問題本身就會(huì)使得該發(fā)明或?qū)嵱眯滦途哂蟹秋@而易見性。

分析實(shí)質(zhì)要解決的技術(shù)問題是至關(guān)重要的，也是處理通過多篇對(duì)比文件組合來評(píng)判專利創(chuàng)造性的一個(gè)突破口。

分析完技術(shù)問題之后，再來分析現(xiàn)有技術(shù)整體上是否存在技術(shù)啟示。

對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)整體上是否存在技術(shù)啟示，筆者認(rèn)為，不能將區(qū)別技術(shù)特征孤立開來進(jìn)行分析，而應(yīng)該作為一個(gè)技術(shù)方案整體進(jìn)行分析。

當(dāng)發(fā)明或?qū)嵱眯滦团c最接近的現(xiàn)有技術(shù)相比存在多個(gè)區(qū)別技術(shù)特征時(shí)，該現(xiàn)有技術(shù)整體上是否存在技術(shù)啟示是指是否存在將多個(gè)區(qū)別技術(shù)特征全部應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)啟示，而不是是否存在將全部區(qū)別技術(shù)特征逐一分別應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)的啟示。

將全部區(qū)別技術(shù)特征逐一分別應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)更像是對(duì)技術(shù)方案的簡(jiǎn)單疊加，而沒有考慮各個(gè)區(qū)別技術(shù)特征在功能上是否存在相互作用、是否彼此相互支持、是否彼此兼容以及是否容易相互組合這些方面。

如上面的例子，即使對(duì)比文件2能與對(duì)比文件1結(jié)合，對(duì)比文件3也能與對(duì)比文件1結(jié)合，如果對(duì)比文件2或3中已經(jīng)明確說明熱拉伸成形和摩擦焊接方式不能同時(shí)使用或者現(xiàn)有技術(shù)中存在熱拉伸成形和摩擦焊接方式不能同時(shí)使用的技術(shù)偏見，再或者在本發(fā)明中將熱拉伸成形和摩擦焊接方式同時(shí)使用能夠帶來預(yù)料不到的技術(shù)效果的話，本領(lǐng)域技術(shù)人員將無法從上述對(duì)比文件中獲得技術(shù)啟示來在對(duì)比文件1的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)比文件2和3從而得到本發(fā)明。

因此，審查指南中的現(xiàn)有技術(shù)整體上的技術(shù)啟示應(yīng)該理解為將全部區(qū)別技術(shù)特征應(yīng)用結(jié)合到最接近的現(xiàn)有技術(shù)的啟示，其不僅包括存在將每個(gè)現(xiàn)有技術(shù)應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)以解決其存在的技術(shù)問題的啟示，而且也包括存在這些現(xiàn)有技術(shù)能夠相互關(guān)聯(lián)或相互作用或相互結(jié)合的技術(shù)啟示。

通過上面的分析可知，審查意見中通過多篇對(duì)比文件的相互組合來評(píng)論專利創(chuàng)造性的情況顯然不太合理，很容易出現(xiàn)“事后諸葛亮”的情況，使得過低評(píng)判專利創(chuàng)造性。

上面的案例中，各個(gè)區(qū)別技術(shù)特征具有相互協(xié)同關(guān)系，能夠共同作用產(chǎn)生預(yù)料不到的技術(shù)效果，因此，審查意見中通過多篇對(duì)比文件的相互組合來評(píng)論專利創(chuàng)造性的情況顯然不太合理。

當(dāng)然，也存在一些情況，各個(gè)區(qū)別技術(shù)特征相互孤立并且各自產(chǎn)生作用，而沒有任何關(guān)聯(lián)或者相互間不產(chǎn)生協(xié)同關(guān)系且不存在共同問題，這時(shí)，針對(duì)各個(gè)區(qū)別特征本身各自所要解決的技術(shù)問題進(jìn)行分別評(píng)述并不會(huì)違反將方案進(jìn)行整體判斷的原則。

代理人或申請(qǐng)人在應(yīng)對(duì)相關(guān)創(chuàng)造性判斷的時(shí)候，可以從區(qū)別技術(shù)特征相比于對(duì)比文件實(shí)質(zhì)要解決的技術(shù)問題出發(fā)（有時(shí)也需要考慮技術(shù)領(lǐng)域），然后充分考慮現(xiàn)有技術(shù)整體上是否存在技術(shù)啟示，仔細(xì)分析各個(gè)技術(shù)特征，確認(rèn)各個(gè)技術(shù)特征之間是否存在相互協(xié)作關(guān)系且判斷各個(gè)技術(shù)特征之間是否存在共同的技術(shù)問題，并通過對(duì)相關(guān)專利和對(duì)比文件的理解，從技術(shù)整體上分析對(duì)比文件之間是否存在相互作用、相互關(guān)聯(lián)或相互結(jié)合的技術(shù)啟示，通過合理的分析論證來說明對(duì)比文件之間的簡(jiǎn)單疊加或結(jié)合是否合理。

專利撰寫該如何訓(xùn)練

老詹從事專利代理師多年，處理過諸多疑難雜案，也見過不少有趣的方案，專利撰寫功力相當(dāng)深厚，豐富的辦案經(jīng)歷也是老詹閑聊時(shí)的談資。

多年前老詹還是小詹時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，叫小華，為人相當(dāng)精明，MBA畢業(yè)后進(jìn)入一個(gè)籃球聯(lián)盟工作，當(dāng)時(shí)籃球聯(lián)盟出臺(tái)的一項(xiàng)措施就是來自他的想法。

籃球聯(lián)盟網(wǎng)羅了全球的頂級(jí)高手一塊打比賽，每天比賽中得分最高的球員稱為最有價(jià)值球員MVP。

為了進(jìn)一步提升聯(lián)盟總體的競(jìng)技水平，聯(lián)盟希望每個(gè)球員都向MVP學(xué)習(xí)。

球迷朋友們知道，影響球員發(fā)揮的因素眾多，因此MVP可能每天都在變換。

如果學(xué)習(xí)榜樣設(shè)置不當(dāng)，球員向昔日MVP學(xué)習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致競(jìng)技水平不升反降。

可是每天都變換球員的學(xué)習(xí)榜樣也不現(xiàn)實(shí)，不僅影響球員訓(xùn)練心情，在為每個(gè)球員更換學(xué)習(xí)榜樣的過程中也耗費(fèi)人力物力。

針對(duì)上述問題，小華想到了一套解決方案來保證球員擁有合適的學(xué)習(xí)榜樣，方案如下：

聯(lián)盟為每個(gè)球員設(shè)置一個(gè)最高分成績(jī)看板，用于記錄每個(gè)球員歷次比賽中的最高得分，以及最高得分對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，即球員是按照該訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練才刷新了得分記錄。

訓(xùn)練計(jì)劃中包括多個(gè)方面的學(xué)習(xí)榜樣，和每個(gè)學(xué)習(xí)榜樣對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)權(quán)重。

例如，40%的時(shí)間向科比學(xué)習(xí)背打技術(shù)，30%的時(shí)間向神射手庫里學(xué)習(xí)投籃，30%的時(shí)間向人球合一的歐文學(xué)習(xí)運(yùn)球。

每個(gè)球員擁有日常訓(xùn)練和比賽。

在日常訓(xùn)練中球員按照訓(xùn)練計(jì)劃中的權(quán)重向各個(gè)方面的學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)。

在某次比賽中如果球員刷新了得分記錄時(shí)，則聯(lián)盟自動(dòng)對(duì)看板上的記錄進(jìn)行更新，并存儲(chǔ)對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，否則該看板上的記錄保持不變。

如果成績(jī)看板上的記錄連續(xù)N天沒有發(fā)生變化，即球員經(jīng)過多場(chǎng)比賽都沒有打破得分記錄，則表示該球員沒有選對(duì)學(xué)習(xí)榜樣，訓(xùn)練計(jì)劃需要更新，這時(shí)，聯(lián)盟會(huì)強(qiáng)制為球員調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

怎么調(diào)整呢？聯(lián)盟會(huì)在每天的比賽結(jié)束后，調(diào)取所有球員的看板，從中選出最高分的球員作為當(dāng)天的MVP，然后將MVP的訓(xùn)練計(jì)劃同步至那些連續(xù)N天沒有打破記錄的球員。

小華認(rèn)為采用上述方案，即保證了球員的競(jìng)技水平穩(wěn)步提升，也避免了頻繁更新訓(xùn)練計(jì)劃耗費(fèi)的人力物力。

為了避免其他籃球聯(lián)盟，甚至足球聯(lián)盟，排球聯(lián)盟等盜用上述解決方案，小華找到了小詹，希望通過專利將上述方案保護(hù)起來。

如此重量級(jí)的大客戶帶給小詹壓力，同時(shí)也帶給小詹動(dòng)力，要是得到他們的認(rèn)可，那以后案源不再是問題，各種球星的商標(biāo)版權(quán)代理不得源源不斷啊。

本著一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k案態(tài)度，在一稿中小詹寫的獨(dú)立權(quán)利要求1如下：

“1。一種球員管理方法，其特征在于，包括：

為第一球員設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃，所述訓(xùn)練計(jì)劃中包括多個(gè)維度的學(xué)習(xí)榜樣，和每個(gè)維度的學(xué)習(xí)權(quán)重； 在所述第一球員按照所述訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練后，獲取所述第一球員在比賽中取得的得分； 在所述得分超過歷史最高記錄時(shí)，更新所述歷史最高記錄為所述得分，并維持所述訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)置； 在連續(xù)N次比賽中的得分未超過所述歷史最高記錄時(shí)，將MVP球員的訓(xùn)練計(jì)劃分配至所述第一球員，其中，所述N為預(yù)設(shè)值。

” 在收到一稿后，小華有了新的想法，認(rèn)為初始技術(shù)交底書的方案存在技術(shù)漏洞，在現(xiàn)實(shí)世界中，球員分為多種類型，依據(jù)位置劃分為后衛(wèi)，前鋒，中鋒等，每個(gè)位置職責(zé)不同，對(duì)他們的技能要求是不同的，因此訓(xùn)練計(jì)劃也不能完全相同，例如后衛(wèi)的運(yùn)球技術(shù)必須加強(qiáng)，中鋒的力量對(duì)抗不能差勁。

后衛(wèi)還可以細(xì)分為投射后衛(wèi)，突破后衛(wèi)等。

針對(duì)上述問題，小華希望小詹寫一個(gè)更周全的權(quán)項(xiàng)，把上述問題也解決了。

小詹撰寫的二稿的權(quán)利要求1如下：

“1。一種球員管理方法，其特征在于，包括：

為第一球員設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃，所述訓(xùn)練計(jì)劃中包括多個(gè)維度的學(xué)習(xí)榜樣，和每個(gè)維度的學(xué)習(xí)權(quán)重； 在所述第一球員按照所述訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練后，獲取所述第一球員在比賽中取得的得分； 在所述得分超過歷史最高記錄時(shí)，更新所述歷史最高記錄為所述得分，并維持所述訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)置； 在連續(xù)N次比賽中的得分未超過所述歷史最高記錄時(shí)，將所述第一球員對(duì)應(yīng)類型的MVP球員的訓(xùn)練計(jì)劃分配至所述第一球員，其中，所述N為預(yù)設(shè)值。

” 即在二稿中寫入“將第一球員對(duì)應(yīng)類型的MVP球員”的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行分配，便可以避免將后衛(wèi)MVP的訓(xùn)練計(jì)劃分配給中鋒的尷尬情況。

在收到二稿后，小華又想到了技術(shù)方案不恰當(dāng)?shù)奈恢?，現(xiàn)實(shí)世界的比賽中，得分很重要，但不是惟得分論的，籃球比賽還有很多重要的參數(shù)來考察球員表現(xiàn)，例如助攻和籃板，一個(gè)球員獲得三雙是莫大的榮譽(yù)和喜悅。

基于此，小華希望小詹再改改二稿。

此處有兩種權(quán)利要求1的寫法，一種是枚舉法，即將權(quán)利要求1中寫到得分的位置，增加上籃板和助攻，這樣就得到了一個(gè)新的權(quán)利要求1，如下：

“1。一種球員管理方法，其特征在于，包括：

為第一球員設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃，所述訓(xùn)練計(jì)劃中包括多個(gè)維度的學(xué)習(xí)榜樣，和每個(gè)維度的學(xué)習(xí)權(quán)重； 在所述第一球員按照所述訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練后，獲取所述第一球員在比賽中取得的以下參數(shù)至少之一：得分，籃板，助攻； 在所述參數(shù)至少之一超過對(duì)應(yīng)的歷史最高記錄時(shí)，更新所述歷史最高記錄，并維持所述訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)置； 在連續(xù)N次比賽后，所述參數(shù)均未超過對(duì)應(yīng)的歷史最高記錄時(shí)，將所述第一球員對(duì)應(yīng)類型的MVP球員的訓(xùn)練計(jì)劃分配至所述第一球員，其中，所述N為預(yù)設(shè)值。

” 上述寫法中，得分，籃板和助攻三者位置是等同的，即小詹建議在多個(gè)參數(shù)位置等同時(shí)采用上述撰寫方式，或者是標(biāo)準(zhǔn)必要專利申請(qǐng)，后續(xù)標(biāo)準(zhǔn)中可能會(huì)刪除部分參數(shù)時(shí)，可以采用上述枚舉法。

另外一種寫法稱為“上位概念法”，可以預(yù)先定義一個(gè)比賽貢獻(xiàn)值，該比賽貢獻(xiàn)值可以綜合得分，籃板，助攻等參數(shù)對(duì)本場(chǎng)比賽的貢獻(xiàn)，可選的，每個(gè)參數(shù)的權(quán)重也不同，例如得分的權(quán)重最大，助攻次之。

在引用比賽貢獻(xiàn)值的基礎(chǔ)上，權(quán)利要求1如下：

“1。一種球員管理方法，其特征在于，包括：

為第一球員設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃，所述訓(xùn)練計(jì)劃中包括多個(gè)維度的學(xué)習(xí)榜樣，和每個(gè)維度的學(xué)習(xí)權(quán)重； 在所述第一球員按照所述訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練后，獲取所述第一球員在比賽中取得的比賽貢獻(xiàn)值； 在所述比賽貢獻(xiàn)值超過歷史最高記錄時(shí)，更新所述歷史最高記錄，并維持所述訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)置； 在連續(xù)N次比賽后，所述比賽貢獻(xiàn)值均未超過歷史最高記錄時(shí)，將所述第一球員對(duì)應(yīng)類型的MVP球員的訓(xùn)練計(jì)劃分配至所述第一球員，其中，所述N為預(yù)設(shè)值。

” 采用“上位概念法”后可以看到，比賽貢獻(xiàn)值這個(gè)概念不僅涵蓋了籃球，還可以涵蓋足球，排球等運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)大了權(quán)利要求1的保護(hù)場(chǎng)景，這可能是申請(qǐng)人愿意看到的。

在三稿中無論是采用枚舉法撰寫，還是上位概念法撰寫，均避免了惟得分論的籃球理念，更貼近現(xiàn)實(shí)世界。

收到小詹的三撰后，小華未再提出新的想法，小詹也長(zhǎng)舒一口氣。

現(xiàn)在回想起來，老詹認(rèn)為技術(shù)方案在三次撰寫的過程中變得更加完善了，更加符合實(shí)際，這當(dāng)然是好的，但是這三次撰寫其實(shí)是可以避免的。

作為專利代理師，在最初看到技術(shù)方案時(shí)，免不了被發(fā)明人的奇思妙想吸引，但是在感嘆新科技時(shí)也要多了解些背景技術(shù)，從一般技術(shù)人員的角度看看方案是否可以進(jìn)一步完善，是否有不清楚的位置。

在與客戶電話溝通方案時(shí)，在了解了客戶的初步方案后，要大膽的提出自己的技術(shù)想法，以向客戶求證方案可行度。

這樣不僅可以在撰寫前完善方案，還可以在案復(fù)一案的過程中積累技術(shù)知識(shí)，提升技術(shù)信心。


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