今天，樂知網小編 給大家分享 教育部新增5家高校獲批“知識產權”本科專業，研發項目過程的知識產權管理

教育部新增5家高校獲批“知識產權”本科專業

根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》 ，教育部組織開展了2023年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。

經申報、公示、審核等程序，對各地各高校向教育部申請備案的專業予以備案；在以上工作基礎上，根據教育部學科發展與專業設置專家委員會評議結果并征求有關部門意見，確定了審批同意設置的國家控制布點專業和尚未列入目錄的新專業名單。

新增備案5所高校知識產權本科專業，目前已經有76所高校設置了知識產權本科專業。

知識產權法專業正式列入教育部本科專業目錄序列（法學— 030103S知識產權）以來，2003年至今已有10批71所高校報教育部設立法學“知識產權”本科專業： ◢ 1、2003年1所 華東政法大學 ◢ 2、2004年1所 華南理工大學 ◢ 3、2005年3所 暨南大學 重慶理工大學 中國計量大學 ◢ 4、2006年1所 杭州師范大學 ◢ 5、2007年1所 浙江工業大學 ◢ 6、2011年10所 浙江工商大學 內蒙古財經學院 福建工程學院 南昌大學 煙臺大學 山東政法學院 河南財經政法大學

研發項目過程的知識產權管理

關注“研發人”的意識成長，才能將保護技術創新成果，管控潛在知識產權風險，培育核心競爭優勢落到實處。

本文從研發管理體系角度出發，分享幾點研發體系知識產權管理的觀點。

2017年9月國務院辦公廳印發了《關于推廣支持創新相關改革舉措的通知》，近兩年來，為進一步加大支持創新的力度，營造有利于大眾創業、萬眾創新的制度環境和公平競爭的市場環境，國家頒發了一系列的制度、政策，為企業創新發展提供了強有力的機制保障。

越來越多的企業更關注技術創新、產品研發，大眾創業、萬眾創新不再是一句口號。

而企業大部分的知識產權發端于研發，企業研發體系的知識產權管理無疑成為了企業知識產權管理工作中的重中之重。

本文從研發管理體系角度出發，分享幾點研發體系知識產權管理的觀點。

1、知識產權管理人員的學習 大部份企業的知識產權管理人員、專利工程師的學習，主要針對知識產權戰略規劃、布局、運營；以及各國法律法規、流程，撰寫技巧等。

而這里說的學習，是指知識產權管理人員和專利工程師要學習研發體系流程、IPD流程，熟悉研發的開發過程，了解研發人員的思維模式。

例如負責創意設計的研發人員往往思維非常活躍，不守常規；結構設計人員非常注重原則，講究合理的數據依據等。

因此，要根據不同研發人員的特質，施以不同的溝通方式，使其易接受、易理解，減少溝通壁壘，從而更好的深入業務細節，開展知識產權工作。

2、研發人員的培訓 以往知識產權部門對研發部門開展的培訓，主要是專利挖掘、技術交底書的結構及內容要求，采取的形式是全員培訓。

而實際工作中，項目經理、工業設計工程師、結構工程師、軟件工程師、硬件工程師、包裝設計工程師等，因職責和工作內容不同，涉及的知識產權內容和重要性亦有所區別，應按不同崗位需求準備與其相關的知識產權培訓內容。

例如，項目經理是產品開發項目的負責人，管控整個項目進程及過程的輸入、輸出，面對人群涉及多個部門，應對其培訓知識產權的概念、專利、商標、版權的基礎知識，讓他們清楚知識產權整體概念，使其能簡單辨析哪個項目階段應輸出哪些知識產權以及相應的要求等，把產出知識產權作為項目管理過程管控內容之一。

對結構工程師、軟件工程師、硬件工程師，知識產權的培訓主要包括以下幾個方面：專利技術挖掘；技術交底書撰寫；技術檢索；如何快速閱讀專利文獻；以及如何獲取關鍵信息等。

而工業設計工程師和包裝設計師根據其崗位職責，可針對商標和版權知識進行培訓。

此外，對于從事技術開發的工程師，除了培訓前面所述的技能，以下一點也尤為重要：引導研發人員對技術替代、技術延展的思考。

可以以案例的形式帶領他們看清系統的技術發展和完整的專利布局形態，為技術發展、下一代產品研發打開思路。

通過學習和培訓，改變研發人員以往對知識產權的認知和思維方式，在研發體系中營造共同的知識產權語境氛圍，為做好知識產權管理工作打好基礎。

1、整體規劃 通常知識產權部門制定年度知識產權目標，再分解到產品研發部門，產品研發部門按接到的指標提交專利交底書。

很多企業的知識產權部門甚至是為了完成知識產權申請任務進行跟催動作，平時與產品研發部門的關系就像兩條平行線，偶爾相交。

筆者認為要做好研發體系的知識產權管理，先要對研發體系的知識產權做整體規劃，主要分為幾下各個方面：（1）建立研發團隊的知識產權意識；（2）制定知識產權檢索策略；（3）制定布局申請規劃；（4）績效評估；（5）激勵方案。

把知識產權管理與項目管理相結合，與產品研發團隊共同規劃，兼顧全局，系統地進行管理。

2、項目過程中的知識產權管理 研發項目周期長，涉及部門和人員多，且內容復雜，這些項目過程活動和過程成果，哪些是知識產權管理的“點”呢？所以，知識產權管理人員或專利工程師一定要融入研發整個IPD流程，成為研發項目團隊一員，與項目團隊一起開展和完成項目過程中的知識產權工作。

要清楚每個階段的主要活動是哪些？輸出哪些成果？會有哪些風險？ 產品開發主要由概念階段、開發階段、驗證階段、發布階段、生命周期階段組成，各階段知識產權管理的工作量不一，側重點不一樣。

概念階段，設計概念功能原型樣機，產品核心體驗初步整合成形，適合設計概念的軟、硬件布局、選型、設計實施的技術難點已呈現，應制定初步檢索策略，針對實施難點提供專利情報；計劃階段，設計概念功能原型樣機定型，產品核心體驗優化，設計方案整合優化，適合設計概念的軟、硬件定型；阻礙設計實施的技術難題解決方案定型，應確定檢索策略，開展檢索、分析工作；開發階段是知識產權管理工作最為核心的一部分，不僅要緊跟項目進度，及時檢索排除知識產權風險，同時還要啟動專利申請布局；驗證階段要查漏補缺，是否有新的替代方案；生命周期階段雖然產品已經上市，但是產品的改良也不能忽略，仍需檢索、申請專利等。

只有切身深入這些業務細節，才能非常明確什么時候開展檢索分析，定什么樣的檢索策略；哪些技術是核心技術點，要作為申請和布局的重點；哪些技術方案要進入相應的專利組合；哪些技術方案要進行規避設計，哪些零部件要采取風險轉移等。

只有將這些問題思考清楚，在腦海中清晰構繪出一張知識產權管理全景圖，而不是一個產品、一個技術方案，碎片式的管理，真正做到貼合企業家的思維，掌控全局，為企業戰略發展助力。

專利法規定職務發明應給予發明人相應的獎勵，但在實際工作中，有利有弊，研發人員在知識產權工作上的參與積極性有所改變，但是缺少極大的主觀性。

因此，除了物質性的激勵，還要精神激勵。

因此，知識產管理人員要將與研發相關的知識產工作對研發人員進行有“質量”的反饋。

這里講的反饋，不是將所有的知識產工作事無巨細的告之，而是要注重“質量”：

英國確立“專利官費”收繳新標準

英國國會通過了關于專利費用調整的立法。

英國專利費用將上漲超過一定權利要求項的，應繳納新費用。

據悉該立法將在4月份開始實施。

1月，英國政府頒布了專利官費新標準，旨在以現代化、高質量、高效率的服務為基礎，建立具有國際競爭力的收費結構，收繳的費用將為英國知識產權局提供工作經費。

此次修改主要包括： （1）提高專利申請費，如在提交申請時沒有及時支付申請費則加收25%的附加費； （2）提高檢索和實質審查費； （3）提高電子申請（1）和（2）費用的折扣； （4）引入權利要求數量超額費； （5）引入文書頁面數量超額費； （6）第12年至20年的維持年費每年增加10英鎊。

該收費標準將于4月6日生效。



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