今天，樂知網小編 給大家分享 產權調換注意事項，享有知識產權專有權利的客體

產權調換注意事項

一、 1、產權調換時，調換房屋的面積 在商品房價格普漲的今天，調換房屋的面積，對于拆遷當事人雙方利益均具有直接的重大的影響。

這中間有兩種情況應加以注意，一是對于人均居住面積不到本地政府規定的標準的，被拆遷人可直接依據政策的規定，要求調換房屋的面積達到國家規定的標準；二是調換房屋的面積，原則上是以被拆遷房屋面積來確定，而不是以被拆遷房屋的價值來確定，除非被拆遷人主動放棄面積上的利益。

當前一些拆遷人以拆遷補償貨幣化為借口，在產權調換時，按被拆遷房屋的價值來確定最終還房的面積，實際上是變相剝奪被拆遷人的合法權益，不符合《城市房屋拆遷管理條例》的規定。

2、原地還房 不同級別的地段，房屋價值會出現明顯的差異，同一級別的地段，也可能會因為房屋的所處的具體位置、朝向、樓層等因素，而出現巨大的差異。

原地，應當就是被拆遷房屋的原址。

實際生活中，一些拆遷人為了牟取更大的利益，往往會對原地作出與規定不相一致的理解，認為原地，就是指與被拆遷房屋處于同一地段，有的甚至將原地理解為與被拆遷房屋處于同一級別的地段。

更有甚者，一些拆遷人利用自己特有的優勢地位，以此觀點影響到房屋拆遷行政管理部門，最終給被拆遷人造成無法彌補的損失。

根據相關規定，只有基于公共利益、軍事設施建設需要以及城市規劃確定的不適宜原地還房的，才可另行安置房屋，因此，除以上所列三種情形以外，原地還房均應在被拆遷房屋原址還房。

二、 房屋產權調換最低比例為1：1，這也是被拆遷方經常能聽到的一個說法，但實際上，這個比例并非簡單地僅指實際面積上的1：1關系，而是指單價相等情況下的面積比例，本質上是指產權調換房屋價值不低于被征收房屋市場價值。

三、 1、被征收房屋價值高于產權調換房屋價值，按照等價補償的原則，此種情況下，要使產權調換房屋價值補足原房屋價值，產權調換房屋的面積也就相應的比被征收房屋的面積大些。

2、原被征收房屋面積過小，在我國部分偏遠地區，居民人均面積較小，為了滿足被征收人拆遷之后的正常生活，通過地方行政規章的規定，適當放寬補償條件，使得產權調換房屋面積超過原房屋。

另外還需注意的是，在征收實際中，被征收房屋價值一定要在簽訂協議簽確定，被拆遷人在選定產權調換房屋后，通常情況下被征收房屋和產權調換房屋面積是不等的，此時要對比兩所房屋價值，一般多退少補，即如果產權調換房屋價值低于被拆遷房屋，由拆遷人安置協議約定的價格支付差價；如果產權調換房屋價值高于被拆遷房屋，被拆遷人需要支付差價，但差價通常會低于該出商品房屋的價格，具體金額由雙方協商確定。

享有知識產權專有權利的客體

一、　　享有知識產權專有權利的客體如下： 1。作品； 2。發明、實用新型、外觀設計； 3。商標； 4。地理標志； 5。商業秘密； 6。集成電路布圖設計； 7。植物新品種； 8。法律規定的其他客體。

二、　　侵犯知識產權訴訟時效期限為三年。

侵犯知識產權的案件與其他的普通民事案件的訴訟時效是一樣的，并且都是自權利人知道或者應當知道權利受到損害以及義務人之日起計算。

提醒您，根據《中華人民共和國民法典》第一百八十八條規定，向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為三年。

法律另有規定的，依照其規定。

訴訟時效期間自權利人知道或者應當知道權利受到損害以及義務人之日起計算。

法律另有規定的，依照其規定。

但是，自權利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護，有特殊情況的，人民法院可以根據權利人的申請決定延長。

三、　　知識產權的客體的特征是： 1。知識產權具有專有性，指除非權利人同意或許可或法律規定，任何其他人都無權享有； 2。知識產權作為法律確認和保護的一種專有權利，在空間上的效力是有限的，受國家領土限制，具有嚴格的地域性； 3。知識產權中財產性質的權利受法律保護，在時間上不是無限的、永恒的，而是有一定的期限，這種期限稱為保護期或有效期； 4。知識產權無實體，只是將實物作為一種載體，進而呈現一種知識產品。

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法律分析：如果是未成年人，家長的行為構成違法，對于父母或者其他法定監護人無正當理由造成學生輟學的行為，強制主體是當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門，由他們對違法的父母或監護人給予批評教育，責令限期改正，政府還可以作為訴訟主體提前公益訴訟。

法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第十一條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

《中華人民共和國未成年人保護法》 第十六條 未成年人的父母或者其他監護人應當履行下列監護職責： （一）為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障； （二）關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求； （三）教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節約，養成良好的思想品德和行為習慣； （四）對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力； （五）尊重未成年人受教育的權利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務教育； （六）保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間，引導未成年人進行有益身心健康的活動； （七）妥善管理和保護未成年人的財產； （八）依法代理未成年人實施民事法律行為； （九）預防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進行合理管教； （十）其他應當履行的監護職責。



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