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專利審查員日常的工作怎么開展，如何審查專利申請的創造性？

 1。 關于審查員的實際從業經歷。

目前，國家知識產權局專利局招聘發明專利實質審查員（下稱實審員）只面向理工科背景的同學。

雖然很多審查員沒有實際從業經歷，但專利局每年都會有很多的實踐、調研機會，可以和企業面對面溝通，可以作為補充吧。

實審中，有個很重要的概念叫“所屬技術領域的技術人員”，簡稱“本領域技術人員”，定義為：

是指一種假設的‘人，假定他知曉申請日或優先權日之前發明所屬技術領域所有的普通技術知識，能夠獲知該領域中所有的現有技術，并且具有應用該日期之前常規實驗手段的能力，但他不具有創造能力”。

世界上沒有人能成為這個人，但實審員在自有知識基礎上，可以通過檢索等手段無限的接近這個人。

2。 專利的獨創性如何甄別。

題主在標題里說“創造性”，在內容里說“獨創性”，估計可能是分不清吧。

專利法第二十二條第一款（下稱A22.1，其它條款格式類推）規定，授予專利權的發明和實用新型應當具備新穎性、創造性和實用性。

其中，實用性與本題關系不大，暫且不表。

關于新穎性和創造性的評價，就是實審員的主要工作，其中檢索就是主要內容。

實審員入職培訓5個月，檢索是很重要的一部分。

通過在中外專利文獻、各種期刊、教科書、互聯網等渠道的檢索，篩選出相關的對比文件，用于評價新穎性和創造性。

（1） 對于新穎性 A22.2規定，新穎性是指該發明或者實用新型不屬于現有技術，也沒有任何單位或者個人就同樣的發明創造或使用新型在申請日以前向專利局提出過申請，并記載在申請日以后（含申請日）公布的專利申請文件或者公告的專利文獻中。

通俗地說，新穎性只能用一篇對比文件來公開本申請的權利要求中的所有內容，而不能用兩篇或更多的對比文件或加公知常識。

所以，新穎性是一個“是”和“非”的問題，沒有可以討論的余地，因此審查員在實際的審查中對新穎性的使用是很慎重的，因為犯了錯沒法爭辯。

（2）對于創造性 A22.3規定，是指與現有技術相比，該發明有突出的實質性特點和顯著的進步。

這就可以在對比文件1的基礎上去結合另一篇對比文件2或本領域的公知常識來評價創造性。

創造性是有爭辯余地的，一般爭辯集中于兩點：a。對比文件之間的結合是否有啟示；b。公知常識的使用是否合適。

因此實審員更喜歡用創造性來評價，這樣就算犯了錯也可以有爭辯的余地。

3。 claim的合理性。

 A26.4規定，權利要求書應當以說明書為依據，清楚、簡要的限定權利要求的保護范圍。

“以說明書為依據”，簡單的說就是權利要求的方案必須是能夠從說明書中得出或概括得出的，不能是說明書中沒有的或概括的太上位。


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