產(chǎn)學研合作10種模式：高校企業(yè)合作專利
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樂知網(wǎng)小編為專利申請的人介紹一下知識產(chǎn)權(quán)領域中，產(chǎn)學研合作10種模式：高校企業(yè)合作專利
中國技術(shù)創(chuàng)新主要由各高校、科研院所擔任，企業(yè)與高校之間缺少聯(lián)系，無法直接實現(xiàn)科技創(chuàng)新成果到生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。
“產(chǎn)學研合作”指高校、科研機構(gòu)與產(chǎn)業(yè)的合作。教育與生產(chǎn)勞動有機結(jié)合以及科學研究在人才培養(yǎng)、科技開發(fā)和生產(chǎn)活動中的有機結(jié)合。
1、成果轉(zhuǎn)讓模式
是將科研院所通過簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，將新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝等的專利權(quán)、專利申請權(quán)、專利實施許可權(quán)、技術(shù)秘密等科技成果有償轉(zhuǎn)讓給企業(yè)，并幫助企業(yè)將技術(shù)投入生產(chǎn)，形成生產(chǎn)能力。
2、技術(shù)開發(fā)模式
一是合作開發(fā)，企業(yè)投入資金、人力，高?；蜓芯克度肴肆驮O備，共同就某一項目開展科研攻關；
二是委托開發(fā)，企業(yè)以項目方式將所需的技術(shù)委托給大學和科研單位進行研究開發(fā)。
3、人才培養(yǎng)模式
高校、研究機構(gòu)與企業(yè)合作培養(yǎng)人才，比如在高校專門設立以企業(yè)名稱命名的軟件、電子商務、電子等專業(yè)定制班、在企業(yè)設立科研院所學生實習基地和博士后創(chuàng)新實踐基地等。
4、共建實體模式
指企業(yè)與高?；蚩蒲袉挝唤M建股份制公司、研究開發(fā)中心、中試基地等實體，成為相對獨立的活動單位或法人。
5、校企聯(lián)盟模式
可以是一個高校院所的單個學科（領域）或團隊與一個或一批企業(yè)結(jié)對實施科技服務；可以是多個高校院所的一批相關學科（領域）或團隊集成服務于一個企業(yè)或一批企業(yè)，形成產(chǎn)學研合作的大聯(lián)盟；可以是省外乃至海外的高校、科研機構(gòu)與企業(yè)建立合作聯(lián)盟；可以是高校院所服務農(nóng)業(yè)，與縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村合作，建立各類農(nóng)業(yè)科技基地和園區(qū)；還可以是高校院所的學科團隊與地方或高新園區(qū)合作。
6、戰(zhàn)略聯(lián)盟模式
指企業(yè)、高校及科研機構(gòu)從各自的發(fā)展戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略意圖出發(fā)，以股權(quán)或契約的方式建立的較為穩(wěn)固的、長期的合作關系。
7、科技資源共享模式
企業(yè)與科技資源相對充足的高校、科研機構(gòu)進行合作，充分利用高校、科研機構(gòu)的科技文獻、儀器設備等資源，以解決自身科技資源不足的瓶頸問題；而高校、科研機構(gòu)也可能需要利用相關企業(yè)的廠房、加工設備等作為中試或?qū)嵙暬亍?/div>
關鍵詞： 高校企業(yè)合作專利 ?
8、公共服務平臺模式
高校、科研機構(gòu)利用學科、專業(yè)的優(yōu)勢，建立面向行業(yè)的公共服務平臺，為企業(yè)提供專業(yè)的共性技術(shù)服務。
9、技術(shù)交流模式
指研究機構(gòu)、高校等通過專家會診、現(xiàn)場解難、技術(shù)交流、成果對接等形式，與企業(yè)開展產(chǎn)學研交流活動，比如舉辦專家研討會、技術(shù)沙龍、信息經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等。
10、科技園區(qū)模式
以大學科技園為主，一般主要是由高校發(fā)起，大學科技園一般主要是由高校發(fā)起，聯(lián)合多家企業(yè)和政府參與，主要從事高新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)和成果的轉(zhuǎn)化等。
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