高校高價值專利如何培育與轉移轉化？
加快知識產(chǎn)權強國建設，關鍵是提升高價值專利的保護和運用能力。隨著高校擁有的科技成果俱增，提高科技成果轉化率成為實現(xiàn)高校科技創(chuàng)新的主要手段。國家對高校科技成果轉化提出了新的要求，要求梳理科技成果資源，發(fā)布科技成果目錄，建立面向企業(yè)的技術服務站，推動科技成果與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求有效對接，實現(xiàn)科技成果市場價值。
針對高校普遍存在的“重數(shù)量輕質量”“重申請輕實施”問題，促進成果轉化，從機制建設、人才培養(yǎng)、專利基金等多方面提出了具體要求，普遍來說，我國高校在專利成果轉化過程中存在以下問題：
1、創(chuàng)新成果產(chǎn)權保護不到位。不是創(chuàng)新成果本身的科技質量和商業(yè)應用價值低，而是與創(chuàng)新成果配套的知識產(chǎn)權質量低。一部分科研人員在科研創(chuàng)新時缺乏必要的專利保護意識，不掌握基本的專利保護策略。
2、創(chuàng)新成果市場競爭力不強。由于創(chuàng)新過程中專利信息利用不足、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結合不緊密，導致我國創(chuàng)新效率不高，重復研究多，創(chuàng)新價值不高，很難形成滿足市場競爭需求的高價值專利組合。
3、創(chuàng)新成果產(chǎn)權歸屬不明晰。多年來，高校院所的研發(fā)經(jīng)費來源和支持方式多元，但高校院所科研人員的發(fā)明創(chuàng)造性基本上都是職務發(fā)明，知識產(chǎn)權歸單位所有。另外，一些重大創(chuàng)新成果往往是經(jīng)科研大協(xié)作和幾代人努力取得的，知識產(chǎn)權涉及多個協(xié)作單位和合作團隊。一旦轉讓獲利容易引起專利權屬糾紛。
3、創(chuàng)新成果專業(yè)運營能力弱。高校院所知識產(chǎn)權運營能力存在明顯短板。在專利運營和成果轉化過程中，高校應當密切關注高價值專利培育的重要作用。
高校在專利運營和成果轉化過程中，可以借鑒的有效模式：
1，“專利轉化基金”，對技術成果進行事先評估、推薦優(yōu)質專利代理機構，并持續(xù)關注專利的轉移轉化，從源頭保證專利的高技術含量，高撰寫質量，高權利穩(wěn)定性，促進高價值專利的培育；
2，開展專利培訓，舉辦專利培訓課程，內(nèi)容涉及專利申請實務、高價值專利培育、專利產(chǎn)業(yè)化轉化、專利布局及產(chǎn)業(yè)化等。加強校內(nèi)師生對專利保護及專利運營的知識的掌握，促進科技成果轉化，調動了科研人員開展成果轉化的積極性。
3，存量專利的分級、分類及價值評估工作，理清自身專利狀況，制定分級運營策略，推動技術成果快速轉化；
4，建立科技成果轉化平臺，線上線下，主動實現(xiàn)技術成果供需對接。
5，設置專門的科研成果轉化機構，通過渠道進行市場化運作，把高校科技成果變?yōu)樯唐罚瑢崿F(xiàn)應有的價值。培養(yǎng)高校的科研人員較強的市場化觀念，徹底改變陳舊的思想觀念，轉變科研開發(fā)模式，真正做到科研項目從立項開始就尋求與企業(yè)的合作，讓市場可行性進入課題立項、研究和解題的全過程。
6，引進高水平科研團隊，提高科技創(chuàng)新能力，促進成果轉化，提升專利質量。
針對資助的技術發(fā)明，學校與技術發(fā)明人團隊簽署專利轉化基金資助協(xié)議，約定各方權利義務以及收益分配等。
進一步優(yōu)化專利保護的成本分攤與收益獎勵分配機制建設等，同時通過推進概念驗證工作，彌補基礎研究成果與可產(chǎn)業(yè)化成果之間的鴻溝，幫助科研人員邁出成果轉化的第一步。
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