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買專利算學術造假嗎為什么？

“買”專利為什么不算學術不端？

“買”專利的行為，官方稱之為“專利轉讓”，《專利法》第五十四條明確規定：專利權可以轉讓、許可使用。

國家知識產權局牽頭，會同財政部共同建立了“國家知識產權運營公共服務平臺”以支持上述“專利轉讓”行為。

教育部以部門規章的形式出臺的《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》規定的屬于學術不端行為包括“買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文”等相關行為，但是不包含 “買”專利的行為。


但問題是與專利同屬知識產權的論文卻沒有這樣的待遇，“買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文”被明確定義為學術不端，造成這種差異的內在邏輯是什么？

學術不端行為是高等學校及其教學科研人員、管理人員和學生，在科學研究及相關活動中違反了公認的學術準則、違背學術誠信。

也就是說，打擊學術不端從根本上來說雖然也是為了保護科技創新，但學術不端遭受打擊的直接原因是該行為違反學術誠信。

在這一點上與專利制度的作用機制有明顯沖突，專利制度目的也是保護科技創新，但手段上不是通過道德要求，而是通過利益進行驅動，美國總統麥迪遜說的“為天才之火澆上了利益之”很好的解釋了專利制度的作用機制。

“買”專利的行為與學術不端聯系在一起，是因為在升職、晉級、項目申報……等場合同樣存在違反學術誠信的行為，謊稱“買到”的專利是自己的。

一個保護工業產權的專利，本應該為直接的金錢利益而出現，為什么會跟學術誠信聯系在一起？ 內在邏輯是這樣的：由于鼓勵創新的戰略，需要對創新行為進行鼓勵，同時，鼓勵創新的政策不可避免的體現在其它方面（很多方面都想從這份“鼓勵”中獲益），比如：升職、晉級、項目申報……；能夠在一定程度上量化創新且有官方背書的“專利”就這樣粉末登場，成為最“正確”的指標。


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