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哪些可以申請專利,什么樣的技術哪些可以申請專利?

專利代理 發布時間:2023-05-12 00:54:24 瀏覽:


今天,樂知網小編 給大家分享 哪些可以申請專利,什么樣的技術哪些可以申請專利?

哪些可以申請專利,什么樣的技術哪些可以申請專利?



我國專利法規定:專利分為 發明專利,實用新型專利,外觀設計專利三種專利申請類型。

1、發明專利 :指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。

2、實用新型專利 :指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。

實用新型必須是一種技術方案,而不能是抽象的概念或者理論表述。

3、外觀設計專利:指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所提出的富有美感并適于工業上應用的新設計。

符合什么要求的技術才可以申請專利? 1、新穎性,指該發明或者實用新型不屬于現有技術;也沒有任何單位或個人就同樣的發明或者實用新型在申請日前,向國知局 提出過申請。

2、創造性,指與現有技術相比,該發明具有突出的實質性特點和顯著的進步,該實用新型具有實質性特點和進步。

3、實用性,是指該發明或者實用新型能夠制造或者使用,且能夠產生積極效果。

申請發明專利的技術要求: 1、產品結構:關于產品的發明專利是指人們經過非常嚴謹的研究證明所開發出來的各種的新產品、新材料和新物質等。

2、方法類:關于方法的發明專利是指人們根據生活中所遇到的一些問題和技術上的難題所研制和開發出來用以解決這些難題的技術方案。

3、用途類:關于改進的發明專利是指人們根據現實生活中所擁有的技術的基礎上進行改進,使其具有更加完善,更加有利于人們生產發展的技術。

申請實用新型專利的技術要求: 通常是對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。

如,電腦的硬件結構由哪些器件組成的、生產設備結構由哪些部件組成的、生物檢測裝置結構由哪些構件組成的 等。



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我國專利法規定:第二十二條授予專利權的發明和實用新型,應當具備新穎性、創造性和實用性。

新穎性,是指在申請日以前沒有同樣的發明或者實用新型在國內外出版物上公開發表過、在國內公開使用過或者以其他方式為公眾所知,也沒有同樣的發明或者實用新型由他人向國務院專利行政部門提出過申請并且記載在申請日以后公布的專利申請文件中。

創造性,是指同申請日以前已有的技術相比,該發明有突出的實質性特點和顯著的進步,該實用新型有實質性特點和進步。

實用性,是指該發明或者實用新型能夠制造或者使用,并且能夠產生積極效果。

第二十三條授予專利權的外觀設計,應當同申請日以前在國內外出版物上公開發表過或者國內公開使用過的外觀設計不相同和不相近似,并不得與他人在先取得的合法權利相沖突。

第二十四條申請專利的發明創造在申請日以前六個月內,有下列情形之一的,不喪失新穎性: (一)在中國政府主辦或者承認的國際展覽會上首次展出的; (二)在規定的學術會議或者技術會議上首次發表的; (三)他人未經申請人同意而泄露其內容的。


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目前社會上對智能系統開發工程師、數據智能分析師等崗位需求強勁;科研機構和企業也非常需要具有創新潛力和研究能力的科研人員;隨著“智能產業—知識經濟”的到來,以及以“智慧城市”為標志的智能技術的社會化,整個社會更需要大量掌握智能技術和各領域相關學科知識的交叉復合型人才。

因此,應以數據智能分析師、創新型智能技術人才、智能系統開發工程師和復合型智能技術人才等4類特色本科畢業生為智能科學與技術專業的主要人才培養目標,通過實施相應的人才培養措施,然后進行質量評估并結合社會反饋,調整智能技術人才培養目標,改善人才培養模式與措施,形成一個良性循環的培養機制。


對于良性辦學環境,上述4種人才培養的規劃都應有鮮亮的特色,有相應的課程群和培養體系。

由于進展初期的智能科學與技術專業辦學規模有限,高校可根據教學團隊在研究教學方面的積存和社會需求,在復合型智能技術人才培養目標下設置2個左右特色課程群(我校設置了“智能信息處理”和“智能游戲系統設計開發”兩個課程群),開設較為豐富的特色課程,通過科技競賽、職業認證、科研論文、特色作品等沖抵部分課程學分。

例,以數據智能分析為目標的學生可以通過獲得數據分析師認證、大數據競賽獲獎、數據挖掘競賽獲獎等沖抵部分課程(如“智能機器人”課程)的學分;以創新智能技術為目標的學生可以通過發表學術論文、研究生初試成績、申請專利等沖抵部分限選課(如“智能終端軟件開發”課程)的學分;以智能系統開發為目標的學生可以通過開發的特色智能系統作品、智能系統競賽獲獎(如機器人比賽、智能車設計比賽等)沖抵部分課程學分;以復合型智能技術為目標的學生可以通過二專業、文體活動獲獎、社會實踐等沖抵部分理論較難的限選課的學分。



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